“天翼飞young”档案
    学校：巧克力小学
    小天：他是一个调皮、爱捣乱的小男生，是小翼的同桌。
    小翼：她是一个爱学习、细心又善良的小女生。“全能人才”的她是Young 老师的“宠儿”，却也是小天的“眼中钉”。
    Young 老师：小天和小翼的班主任，科技时代达人，十足的电信通。

我与电信有约
神奇的智能终端
□小  J
    还没等小天悄悄走开，聪明的Young老师已经叫住了他。
    “就你好奇心重，打听什么出来没？”
    小天这会呀，大半个脸都红了，不好意思地低下头，一副欲言又止的样子。“我猜，你脑袋里此时装了好多十万个为什么吧？”Young老师幽默地说道。
    小心思总是瞒不过老师，还没等小天开口，Young老师先帮他解决问号了:“考虑同学们的安全问题，学校正在安装电信电子校徽，派我这个电信通来负责监督。这一上午呀，我都在和工作人员调试2.4GHz读写器。正想快放学歇歇呢，就碰到你这个小捣蛋了。”
    “原来是这样呀！”小天听完，更加不好意思了，嘴里嘀咕着：“如来就是如来，神通广大！我这孙猴子还是老实点吧！”
    门口的家长们似乎也听到了，都笑了。好奇的翼爸追问道：“这个电子校徽怎么个方便呢？”
    “不慌不慌。我这正好有安装说明图纸，大家要是不急的话，咱们就在这，现场示范下？”
    “当然可以啊！”明显，好奇的不只翼爸。
    “大家瞧，这个设备是这样的。在学校外有一个读写器A点，学校里面有一个读写器B点。当同学们进出校门时，两个读写器就记录下信息通过电信的智能终端反馈到基站。然后呢，这个信息又被反馈到家长手机上。同时，老师们通过阳光教育服务器的网站平台，也能看到学生的进校、出校情况。所有的信息都是通过终端和电脑来完成，另外啊，同学们还可以通过亲情电话与自己的家人通话呢。是不是特别方便？”
    “那怎样确定进校还是出校呀？”小天来了兴致。
    “这个问题好！你看，读写器在校内校外都有安装点，当学生经过学校大门时，读写器能够快速地读取识别到卡上的学生信息。此时，智能终端通过两台读写器读取学生所对应的2.4G卡的先后顺序，判断该学生是进校还是离校。”
    “我知道了，先显示A后显示B是进校，先显示B后显示A就是离校！”小天迫不及待地回答。
    “聪明！就是个原理！”
    看到这对师徒的对话，家长们情不自禁地鼓起掌来。

    本期“哈哈漫迷”答案：最少可以剩一个绿球。聪明的你，知道彩球的伙伴是怎么一步步不见的吗？