老师错了
□肥西县金桥中心学校教师  许  胜
    “最近班级学生进步真大……”我一边批改作业，一边这样想着。突然，一份作业让我呆住了，这份作业的笔迹怎么和刚才那本那么相似？我一看姓名，是童庆祺！我立刻找到刚才的那本作业，一看是他的组长吴新宇，一种念想浮现在脑海里，难道是“代写”？他俩是同桌，吴新宇又是他的组长，平时两人关系十分不错。
    下课铃一响，我立即展开了调查，我找来了坐在他们前面的夏亚兰。“夏亚兰同学，童庆祺和吴新宇有互写作业的现象吗？”“有，有时候吴新宇帮童庆祺写数学作业，写语文作业我倒没看见过。”这样的回答让我很吃惊，难道我看错他们了？他们平时表现那么好，吴新宇是一名表现优秀的学生，童庆祺这学期进步又那么大，难道这一切都是假的？我真的不敢相信，于是我把作业拿给同事看，他们都认为是一个人写的。
    我气冲冲地叫来了两位“当事人”：“这两份作业是你们谁帮谁写的？童庆祺，是你帮他写的吗？”“不，我没有帮他写，是他自己写的！”“吴新宇，你跟我说实话，这作业到底是不是他帮你写的？一定要说实话，这不是一次代写作业的问题，更能看出你是否诚实。”“不，他没有帮我写作业，我也没有帮他写作业！”说着泪水便开始在眼眶里滚动。这两份相似的作业摆在眼前是事实，虽然他们的字体有点像，可是也不至于这么像吧？“那你帮他写数学作业是怎么回事？”我追问着。“那是几个星期前的事了，现在根本就不写了！”泪水从吴新宇的眼眶中滚落下来。
    这样根本问不出什么，我拿着那两份作业，让班上比较公正的同学马莉和汤道凤来看，可回答跟我的猜测完全不同：“只是像，但肯定是两个人写的。我敢肯定这不是童庆祺代写的，他现在进步很大，而且十分想学习，我们每天早上运动会训练，到班级后，就趴在桌子上休息，而他会继续背书。”
    对于这几句话，我半信半疑，我又私下向同学们询问了此事，果然是真的。这样的结果让我的心一颤，我错了，我真的错了！现在我该怎么办？我知道，这件事如果不处理好，会打击他们的学习兴趣，我又找来了他俩，向他们表达了歉意。幸好，我得到了原谅。