以前，一提数学，我就感到枯燥乏味，可新来的音老师只用了短短几天的时间就改变了我，让我对数学产生了浓厚的兴趣。
        是什么原因让我迷恋上了数学呢？说起来，这得感谢音老师的教学方法好。
        音老师来之前，我心想：她是全校最好、最严肃的老师吗? 她真的是那样吗？
        第一次见到她，我就感到她确实出手不凡，一节数学课开始了，她说：“让我做你们的大朋友，一起来探讨有趣的数学问题，好吗？” 这立刻把师生间的距离拉近了。
        “好！”我们异口同声地说。
        这时，我情不自禁地想：原来这位严肃的老师是如此的平易近人。
        学习开始了，音老师真是怪得很！她不是开门见山地给我们讲数学，而是给我们讲怎样去听课，遇到难题怎样去面对。一听到她的这些话，我就不由地想：数学算什么？我最坚强！我最能干！我最能吃苦！我相信自己能学好数学！坚持下去，成功一定属于我！
        音老师讲课有许多特点，比如她推行的“不举手提问”法。
        她说：“推行‘不举手提问’的好处是不仅能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会，还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而认真听课。”
        正是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点大意。    另外，音老师又别出心裁地推行“100分上台介绍经验”活动。
        一次单元测试，我没有考好，音老师对同学们说：“这次没有考好，你们不要灰心，只要不断地努力，下次还有机会。”听了这句话，我觉得仿佛有一股暖流涌遍全身，失败是成功之母，我一定要更努力学习。
        转眼已是冬天了，我从一个讨厌数学的学生变成了一个小数学迷，真的谢谢音老师！