一盏灯的温暖

        阳光使者：车光响老师
        阳光小屋：凤阳县枣巷镇车杨小学
        一次批阅作文时，车老师看到这样的一段话：“谢谢车老师的关心，您不仅为我点亮了一盏写字的灯，还为我点亮了一盏前进的灯，这盏灯温暖着我幼小的心扉，给予我前进的力量。感谢老师，您的灯会在我心里永远地亮着。”
        写这篇作文的同学叫做小雨（化名），一个成绩优异的六年级学生。这段话的背后，还有一个故事。
        去年十月的一天，当车老师批改完最后一本作业时，天已经黑了下来。
        路过五年级的教室时，他发现教室门还开着并惊讶地看见，在后面的拐角座位上，一个瘦小的身影，在低着头写字。她写得很专注，为了看清楚字，眼睛几乎要贴在书本上了。车老师走近一看，原来她是班上的小雨。
        为什么不在家里写作业，要在教室里呢？第二天中午，带着疑问，车老师来到了小雨家。进门的刹那，便惊呆了：两间破旧的平房加起来不足9平方米，两张床、一个大衣柜、一张吃饭的桌子、一个烧饭的锅灶就是全部的家当。
        小雨有一个姐姐，一个弟弟，爸爸为了生计外出打工，妈妈带着姐弟三人生活。家里的房子一直没有钱翻盖，四口人就挤在这间小房子里。这个家实在是太小了，难怪小雨要在教室里写作业。
        想了又想，车老师决定给小雨“开后门”。第二天晚上放学后，他找了一个带线的插座，把办公室的台灯拿了出来，放在小雨的桌子上。从此，这里便成了小雨的第二课堂。

一次作业的改变

        阳光使者：柯贯虹老师
        阳光小屋：黟（yī）县实验小学
        淇淇今年6岁，是个非常懂事的学生。在他两岁的时候，爸爸妈妈就去杭州打工。小小的电话，成了他和爸爸妈妈唯一的联络。
        有段时间，淇淇特别想妈妈，怕一听到妈妈的声音就想哭，没有勇气接电话，这可急坏了妈妈。细心的柯老师知道这件事后，悄悄地找到淇淇，并给他布置了一项作业，就是给妈妈打电话。
        这样特别的作业，让淇淇又恢复了勇气，慢慢地和妈妈的沟通也多了。还经常像个小大人一样，叮嘱妈妈上下班骑车要注意交通安全，这让妈妈开心极了。
        这不，淇淇前几天还兴奋地向柯老师汇报“作业情况”。他妈妈说争取下个月回来，陪他一起过节呢。

一元钱的感动
    
        阳光使者：徐和珍老师
        阳光小屋：芜湖市峨(é）桥中心小学
        桂高云是谁？她每天穿着脏兮兮的衣服，课堂上从来都看不到她举手，课下也不和同学们一块玩。在学校里，几乎听不到她的声音。
        一天中午，徐老师看见桂高云拿着饭盒坐在凳子上发呆。一问才知道，原来她打菜的一元钱丢了，不知道怎么办。徐老师便掏出钱让她去打菜。
        第二天，当徐老师备课时，一句怯怯的“老师”打断了她的思路。抬头一看，是桂高云，她来还钱了。她从来没有主动进过办公室，惊讶之余，徐老师并没有接过钱，而是和她聊起了天。也许是一元钱的关系，面对真诚的徐老师，桂高云打开了话闸。自从爸爸妈妈外出打工后，她就变得特别内向、自卑、孤僻，也不知道怎么和别人交流。
        那天聊天后，桂高云变了，现在的她干净了，整洁了，脸上有笑容了，还有了一群朋友。今年教师节，她还送给徐老师一张自己做的贺卡，上面写着：老师，那一元钱我一直留着，我不舍得弄脏弄破，那是我的宝贝！