作文对对碰，有你，有我，也有他！
        大家可不要以为来了个“陌生人”，这可是咱们的“老朋友”啦！
        呵呵，“点将台”改名喽！作文对对碰，一起来碰一下吧！
        一上来，小翼就给大家带来了两位二年级小朋友写的小童话，学习了《从现在开始》一课后，小朋友从中懂得了“要尊重别人的生活习惯”的道理，老师布置给他们一个小任务：为袋鼠、猫头鹰、小猴三种小动物，编个有趣的故事！
        接下来，就来看一下他们的故事吧！
        想想看，你也能编一个吗？

猫头鹰学艺
蚌埠市第二实验小学二（3）班 叶常青
        森林学校开学啦！小动物们迫不及待地走进校园。
        上课了，老鹰老师正在教捕老鼠的本领。
        “大家看屏幕，老鼠可狡猾了，爱吃粮食……”老鹰老师点击了一下鼠标说。
        话还没说完，小猴心急，想：这有什么好听的，我如此聪明，还斗不过老鼠？
        于是，小猴跑出教室，跳到树上荡秋千去了。
        老鹰老师咳嗽了一声，清了清嗓子，接着说：“下面我们来看段VCR。”
        “看到了吧，老鼠动作灵敏，行动速度快……”老鹰老师苦口婆心地强调。
        袋鼠听不下去了，骄傲地想：我跑得还不够快吗？太小儿科了！我还是先到草地上玩会儿！
        老鹰老师摇摇头，继续讲课。
        课堂上，只有猫头鹰睁大眼睛，认真听课。
        最后，老鹰老师反复交待：“记住，要在夜间捕鼠，牢牢抓住。”
        猫头鹰记住了老师的话，反复练习，终于成为一名捕鼠能手。

气球飞回来了
蚌埠市第二实验小学二（3）班 郑帅
        小袋鼠在森林运动会的跳高比赛中获得了冠军，作为奖励，妈妈给他买了一个漂亮的氢气球。小袋鼠高兴极了，又蹦又跳。
        他去找小伙伴，“嘿，你们瞧，我松开线，气球自己会飞。可是它飞得再高，只要我轻轻一跳，就能把它拉下来。”小袋鼠边说边做，小伙伴们都拍手喝彩。
        “这不算什么，我是跳高冠军，这次你们数三下，我再跳，气球依然会乖乖地回来。” 小袋鼠得意地拍着胸脯说。
        说完，他松开气球，漫不经心地等着。
        “一、二、三……”刚数完，小袋鼠就跳起来。
        这次，气球却“淘气”起来，小袋鼠使出吃奶的劲儿，左跳右跳，气球还是从手中滑过。
        这时，挂在树枝上的小猴眼疾手快，连忙爬上树梢，可是，刚一伸手，气球又穿过树梢飞向天空了。
        小袋鼠伤心极了，不仅心爱的气球飞走了，还在大伙面前出了丑，他“哇哇”地哭了起来。
        “快看，气球飞回来啦！”小猴忽然叫起来。
        小动物们缓过神来，抬起头往天上看，只见猫头鹰衔着气球向这边飞来。
        他把气球还给了小袋鼠，说：“跳高本领不是用来夸耀的，而是用在别人需要的时候。”
        小袋鼠听了，羞红了脸。

点评
        袋鼠、猫头鹰、小猴这三种小动物各有各的特点与喜好，两位小朋友能够抓住这一特征构思故事，语言生动有趣，用上了语文课中积累的好词，如“迫不及待”、“漫不经心”、“独一无二”等，学以致用。更难能可贵的是，一个个深刻的道理就蕴含在这有趣的故事中。
        二年级的小朋友能做到这样，真棒！
        本期指导老师  华罗韦