舞台向右——六一才艺秀 幸福的阿里郎 爱的华尔兹 用歌声描绘幸福 累并快乐着 秀才艺,更要秀智慧
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第14期  总第20期  2010年05月31日  星期一
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幸福的阿里郎
来源:本站原创 作者:张 晴 日期:2010-05-27

        阿里郎原本是朝鲜族一个爱情传说的主人公,就像“梁祝”中的梁山伯一样。在朝鲜族人民心目中,他是一个被神化了的人物。他的爱情故事非常感人,他坚毅决然的性格更是朝鲜族人民最钦佩的。
        望江县第一小学的一群可爱的女生们正在排演的节目就叫《幸福的阿里郎》,在这些舞蹈精灵的身上,我们也能发现一丝阿里郎的影子。
        张子萱是一名二年级的学生,虽然年龄不大,但她与舞蹈结缘早在上幼儿园时就开始了。小小年纪的她,已经参加过五、六次文艺汇演,还受到邀约,和其他小朋友一起去合肥、安庆等地表演过,已经小有名气了。
        与张子萱相比,从未受过专门培训的陈且晰小朋友,则完全是凭着自己对舞蹈的爱好练就了一身好舞艺。“我没有参加过舞蹈培训班,但我在家每天都坚持练习。”
        学习舞蹈很累很辛苦,特别是像陈且晰那样虽然有强烈的爱好却没有基本功,练习起来更困难,就连劈叉都很难完成。她告诉记者,如果没有毅力是很难坚持下来的。

 


        由于坚持不懈的努力,很快陈且晰的舞蹈优势就突显了出来,并超过了其他练习舞蹈的小伙伴们。
        朱悦也是一名喜欢舞蹈的小朋友,然而在一次排练中由于不小心,她摔了一跤,胸口缝了三针,只得在家休息。热爱舞蹈的她,一看到其他伙伴在跳舞,心里就痒痒的。

 


        终于休息了不到一个星期后,朱悦按捺不住了,重新加入到了练习的队伍中。《幸福的阿里郎》不是一支容易演绎的舞蹈,每个动作的要求都比较高,频繁地排练肯定会影响刚刚恢复的伤口,但为了不影响伙伴们排练的进度,她一直在坚持着,从未叫过苦,喊过累。


        负责排练舞蹈的宋星老师说,节目的名称之所以叫《幸福的阿里郎》,是为了表现当代儿童积极向上的状态。虽然舞蹈还不熟练,但她已经在排练的同学们身上看到了这种品质!
本报记者  王成杰

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