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百分之两百的金牌
    好消息，好消息！据最新报道，在刚刚结束的第五届全国特殊奥林匹克运动会上，我省代表团共获得30金19银10铜，创参加特奥会历史最好成绩！用教练的话来说，特奥运动员们的付出比正常人要多的多，每一枚奖牌都凝聚着同学们百分之两百的辛苦付出，也包含着每一个人对他们的爱。
    是这样的吗？带着问题，小J走进合肥市蚌埠路第四小学，采访了何恩泽、费新宇、许杰、王红蕾四名选手以及他们的老师，听听他们的故事，了解“6金5银”的非常来历。

特奥健儿何恩泽

轮滑健儿王红蕾和她的妈妈

冠军们回来啦

拿冠军的感觉真好

□闻  波  赵  军
  本报记者  吴丽丽

“全能”冠军是怎么来的
    何恩泽现在成了校园里的小红人。本次特奥会上，他一个人拿到了三块金牌，成为我省代表团里的最大赢家！和费新宇、许杰、王红蕾一样，他们都来自合肥市蚌埠路第四小学。
    这里共有30多名特教学生，和其他同学不同的是，特教班的学生除了上文化课外，每天还要上一些特殊的训练课，比如智力训练，身体训练等。
    别看何恩泽是个“全能”冠军，刚进学校那会，他的身体协调能力非常不好，为此，教练刘俊老师没少花心思。
    锻炼协调能力得先从练习跑步开始。起初，他跑步连一圈都跑不下来，经常是跑到50米就停下了。为了激发他的兴趣，刘老师想了一个妙招：特意挑选一些跑步比较弱的同学与何恩泽进行跑步比赛。渐渐地，他逐渐找到自信和乐趣，拿第一名成了他的目标。从此他每天坚持训练，有时甚至练到傍晚六点半都不觉得累。三四个月后，他居然可以跑5圈，也就是1000米！小J嘴巴张得老大，这样的成绩，难怪能拿金牌呢。
    光有本事还不行，亲友团的力量可是不容忽视的。这次比赛，何恩泽的爸爸妈妈和妹妹都去了，给他全程当拉拉队。说到这，他别提多兴奋了。

百分之两百的训练
    奖牌得来很不容易，对这些特殊的同学来说，进行训练要克服的困难还有很多。
    比如，在训练垒球的时候，老师们为帮大家分清左脚和右脚，会把大家的鞋子上贴上红色标志用以辨别，即使这样，有时候还要花上一个多礼拜的时间。练习起跑时，为了让大家能辨别发号枪声，老师们就在他们面前放一个易拉罐，枪声一响，把罐子推倒，然后模拟开始跑的动作。立定跳远时，老师将动作一一分解，教他们先学会怎么蹲起，再学往前蹦。
    当然，对于特教学生来说，训练时闹脾气也是家常便饭，比如一会要上厕所，一会要喝水。每次遇到这样的情况，老师们总是耐心地与大家交流，学校还专门准备了一些糖果、汽水作为奖励。
    教练员田祥君老师说，训练的时候，同样一个动作，经常要花几倍的时间才能教会他们，需要投入的精力超过百分之两百。有时候，老师们也会请学校里一些正常的同学陪练，这样让他们感觉不再孤单。

赛里赛外的故事
    刘老师说这次比赛前他觉得选手们能拿奖，但没想到会拿金牌。
    说到最让他惊喜的一块金牌，就是4×100接力赛。当时安徽队遇到的对手是辽宁队，这可是一支很强的代表队，也是每届夺冠的热门。
    说到当时比赛的场景，刘老师说：“当时每个队员都拼了，一跑完，他们什么也没说，就跑过来紧紧抱住我和田老师，大声地哭了。当时，田老师的衣服都被他们的汗给湿透了，我们真的很激动。”
    除了赛场上的惊喜外，这次比赛让很多同学有了更多交流的机会，也认识了不少好朋友。比如，来自马鞍山的一位选手，会唱好多流行歌曲，被大家亲切地称为“小歌神”。比赛期间，选手们相互帮助，非常团结，爱唱歌的许杰很快和那位选手熟悉起来，现在他们俩成了一对好兄弟呢。
    采访中，刘老师说：“特奥会给了这些特殊的学生展示的机会，也让他们懂得了感恩，感谢身边的每一个人，他们是我的骄傲。”

冠军们回来啦
“拿冠军的感觉真好！”