故事城堡
梦想课堂
□青阳县实验小学六（3）班 张蓝天
    在太平洋西南部，有着一个美丽的岛国。青青的草，蓝蓝的天，碧碧的海，是这个国家最显著的几个标志。而我，就在这样一个美丽的地方生活。
    学校在湖畔边，它是一幢城堡样的建筑，楼顶高高飘扬着米字旗。门口慈祥的女教师，有着一头漂亮的黄卷发，胸口的领带随风飞舞。她捧着本子，拿着笔，用像春风般温柔的语调寻问每个报名的孩子。
    开学第一天，我背上装了笔盒和本子的书包，轻步迈进门厅。教室的门是用黄布帘子做的，每个同学只穿袜子进去，鞋子按学号放在门边的鞋柜里。教室很大，木地板很干净，一人一张大桌子，教室最后面还有大洗手间，这里的气氛让第一次来的我感觉很舒服。
    来上课的老师是一位幽默的男士，只见他从容地走进教室，然后给每人发下一本故事书，还有一堆各种各样叫不出名字的果子。
    我急忙问道：“课本呢？”
    其他同学笑了：“你一定是从中国小学来的吧！告诉你，我们没有课本，噢！作业也很轻松，星期一开始做，星期五交，只要把故事书复述一遍，每次一节。”哇！这个国家教育好独特！
    接下来，老师让我们说说自己国家的趣事或习俗，有兴趣就说，不说也可以。我勇敢地举了手，老师说：“张蓝天小姐，你要介绍的是哪个国家？”（这儿老师对学生很尊重，称呼“小姐”和“先生”，回答问题是坐着说。）
    我坐在位子上，骄傲并大声地回答：“中国！”然后开始口若悬河，讲述家乡的龙井茶、绍兴的千层饼、北京的“驴打滚儿”和“半空儿”……说到兴头上，我又从抽屉中拿出小食物（食物可以带！），“瞧，中国的特产！”
    这时，老师似乎想到一个好主意，只见他用钥匙打开看着像墙一样的一扇暗门，哇，一个漂亮的大餐厅映入眼帘。里面是个餐厅，在老师的示意下，同学们很快坐在一起。我用茶壶泡了龙井茶，大家品着茶，吃着饼，不禁竖起大拇指夸了起来。来自其他国家的同学们也纷纷拿出特产，品尝美味，一节课就在欢乐中结束了。
    之后的一节实践课被安排在一栋独特的大楼里。这里简直像个科技馆，里面不仅能看到新西兰的历史，新西兰的发明，还有一个特别的玩具——“泡泡罩”——一个可以把五六个同学罩在里面的大泡泡。不过，首先吸引同学们的还是那块沙地，我们像一个个考古学家，挖掘藏在里面的恐龙化石的复制品。
    由于新西兰重视学生对生命的意识，这栋大楼有好几层都是讲述人体构成的。最好玩的是“大嘴”，四五个人坐一辆小玩具车，从嘴巴进入，经过大肠、小肠等人体器官，最后再爬出来，很奇怪的一种体验。不知不觉中，我们在游戏中轻轻松松地了解到了人体的构成。
    活动课是同学们公认的最惬意的课。我们坐上马车，去不远处的草地玩耍。在这里，你会看到两片土地并排着，一个盛着安静清澈的小河，在光辉的水面上发光；红色的蝴蝶绕着黄白的花飞舞；鸟儿在水边的棕（zōnɡ）榈（lǘ）树上，欢快地叫着；草地上，一群群牛羊，迎着阳光，在长草的“波浪”上浮游；河岸边泊着几条小船，人们慵懒地靠着船享受大自然……
    叮铃叮——
    一阵急促的铃声响起，我睁开眼！哦，原来刚刚的美景是梦里的课堂。
                                                                               指导老师  罗秀华