明天，请让我做一个“独行侠”
□蚌埠市新城实验小学四（3）班  陆彦博
    学过《乌塔》这篇课文后，故事里那个12岁的德国小女孩成了我最羡慕的人！
    一个人游欧洲？太不可思议了！我真想认识能干的乌塔，她的独立、细心、大胆都是我追求的品质。然而，我更好奇：为什么她的爸爸妈妈可以放心地让她独自旅行？她是怎样练成“独行侠”的胆量和能力的？那些旅行的花费，是怎么挣来的呢？
    我的脑海像装满问号的海洋，乌塔就是海洋中心的神秘岛屿。
    身为中国的孩子，我清楚地知道，乌塔的自由距离我们有多遥远。爸爸妈妈恨不得把所有的爱都奉献给我们，却不给我们身体力行的机会。我们的双脚虽然学会了行走，却只能在两点一线的道路上规行矩步。
    就像专为学习制造出来的机器人一样，我们的生活内容只有依照课本学习“文化知识”。当我们完成了学习任务，想要做做家务活时，父母的婉言拒绝像一根柔软的绳索，毫不留情地困住了我们的手。当假期来临，我们想和同学、朋友出去“见见世面”时，一个又一个“兴趣班”像无形的牢笼，把我们罩得严严实实。
    这种严密的呵护使我感觉到一种危机：乌塔的年纪与我们相仿，她眼里的风景我们一样感兴趣，而我们的处境却这样不同，我们的将来必将有更大的差距。
                                                          指导老师  李  伟