不积硅（ɡuī）步，无以至千里！有时候，一个细节，一个简单的零件就能决定成败，一份微小的力量也会产生巨大的作用！

你行你秀
救援机器人的诞生
    日本地震核泄漏修补、火灾救援、火星采矿石……一系列难题不仅给大科学家们带来挑战，咱们的“小科学家们”也对此忧心忡忡。
    经过仔细研究和琢磨，在合肥市蚌埠路第五小学的校园里，以队长杨旭东为首的“科技三人组”制造的“救援机器人”顺利诞生，在刚结束的合肥市青少年机器人比赛上获得最具创意奖，成功晋级省级比赛。
    机器人如何救援？咱们还是请队长杨旭东来揭开这层神秘面纱吧——

    姓    名：六（4）班  杨旭东（左）  二（2）班  洪文杰（中）  六（1）班  黄亚军（右）
    才    艺：制造机器人
    作    品：救援机器人
    指导老师：洪  福
    才艺宣言：科技制造容不下半点含糊，每一个细节都要耐心处理！

才艺简介：
    救援机器人是杨旭东和两名队友合作完成的，在洪老师的带领下，洪文杰、黄亚军和杨旭东组成三人团队，由杨旭东出任队长。洪老师告诉小编，三人的动手能力都很强，平时就喜欢做些小东西，一有空就到学校实验室，对着机器人图纸琢磨，变形金刚、奥特曼等都是他们特别喜欢的动画形象。尤其是杨旭东，他可是一个狂热的机器人迷哦。
    说到这个救援机器人，灵感主要来源于最近的日本核泄漏，他们想制造出一个机器人在灾难发生时，完成人类无法完成的任务，比如：高层建筑物着火，可以派机器人去灭火；日本核泄漏，可以让机器人代替人类去现场修补，甚至还可以去火星采矿石……
    小编听着瞪圆了眼睛，杨旭东笑着说：“它的功能就是这么强大，虽然还有很多地方要改进，但一定可以成功。”
    这次比赛，他们的作品获得最具创意奖。经杨旭东介绍，相比四轮机器人而言，救援机器人的六个轮子装备显然更具创意。这样的小改进可不是大家心血来潮，这是经过多番试验，有了六个轮子，机器人行动会更加稳当。有趣的是，它的肚子里还可以装很多的小机器人，救援需要时，可以随时发射“援兵”。

才艺解码：
    作为队长，杨旭东说他很小时，就对机器人制造感兴趣。来蚌五小读书，也是源于当时学校有个出名的机器人培训班。
    他兴奋地告诉小编，他从小就被动画片中的机器人所吸引。由于受条件的限制，他平时只能动手做做小东西、画画图纸等来满足自己的兴趣。
    在学校的机器人培训班里正式学习后，他对机器人的兴趣更加浓厚，一有空就琢磨。现在家里还真出了不少“改造”成果，比如：家里的电风扇、遥控器、电视机等等，出于对它们的构造好奇，他可没少“折磨”它们，装了拆，拆了装，甚至有的拆了还装不回去，但从中找到了很多乐趣。
    杨旭东还不忘告诉喜欢机器人制造的同学，做机器人要特别细心，注意每一个细节，每一个零件都很重要，按照指标规定一个个去做，一遍遍尝试，才会成功！
    正如洪老师所说，做机器人首先就是要有对这方面的爱好，其次要反应快，有耐心，同时还要敢于大胆地想象。

救援机器人完整模型

杨旭东和队友在安装机器人零件