首席新闻官
网上作业yes or no
    新闻现场：“小明，我作业没全部记下来，回去用QQ传给我一下。”
    “没事，老师会在群里面说的，你回家看下群消息就可以了！”
    如果你对这样的对话还大惊小怪，那你就out了。通讯产品、互联网的普及，不仅方便了网民不出家门看世界，对学生群体的影响也是日益突出。老师通过QQ、微博布置作业内容，学生通过互联网上交电子档家庭作业，这也成为大多数学校未来发展的趋势。可这新生事物的出现和流行终究逃不开饱受争议的命运。
    “我家孩子写字越来越差劲，平时也不动笔写字了，直接用键盘敲完就搞定……”
    “我家小孩更是天天打着写作业的旗号来上网……”
    “我支持学校每天用网络公布作业，这样也能监督老师的教学工作，这种形式应该提倡！”
    这是非曲直，各有各的说法。究竟谁说了算，还是把发言权交给身在其中的老师、学生和家长吧。听小J为大家请来的各路嘉宾的说法！
    老师这样说（合肥市蚌埠路第四小学  解老师）——作业布置形式的电子化趋势非常好，我们学校的校讯通就是一个例子。学校将当天同学们的作业通过飞信发到家长手机上，能让家长们在家督促孩子的学习，也更能起到相互配合的作用，这对低年级的同学们学习是个帮助。最重要的一点，学校的作业并不单一，有传统的书面作业以及实践课需要的电子版课外作业，多元化的作业形式真正做到了素质教育。
    家长却认为（合肥市稻香村小学  马老师）——我既是一名老师，也是一个家长。我最期盼的是孩子找到最适合自己的方法。我的儿子正在上小学，现在大型的征文都需要电子稿，手写稿大多被代替了。对于很多孩子的书写能力在下降的情况，这就需要因人而异，对有这种现象的孩子，在布置作业时，就该多往书面形式上靠拢。
    我们有话说（合肥市稻香村小学三（3）班）——我按照自己从黑板抄下来的作业量完成之后，就不用再考虑爸爸妈妈是否怀疑我作业做漏了。飞信可是我的好帮手！
    锣声一响，大家鼓掌！嘉宾们可都是主张传统与新式教学方法的结合。小J也有话说，家校互动是保证学生发展的一个有效方式，所以一味搞一刀切是不行的。传统与新式中好的部分要继承与发扬。同时，上小学的你也别忘了提高自己的书写能力，你觉得是不是呢？欢迎继续给小J留言，说说你的好想法。