爱的教室
做一个快乐的孩子王
□祁门县阊（chānɡ）江小学教师  汪顺来
    每当金秋十月，身为老师的我们都会捧着大批沉甸甸的“硕果”，送往祖国的角落，化为建设强国的栋梁。我们得到的却是桃李们真诚的祝愿和纯真的感情。
    曾记得师范毕业时，不少同学都在说，家有五斗粮，不当孩子王；三百六十行，教师不能当。当时的我也茫然了：难道我的青春年华就葬送在粉尘飞扬的教室里？难道我的鸿鹄之志就毁在狭窄的三尺讲台上？还有那清贫的生活，没有别人的潇洒气度，我能忍受吗？然而，当我第一次站在孩子们面前时，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。
    每天清晨，伴随着“老师，您早”，那声童稚的问候，给我带来了一天的快乐生机；每天傍晚，随着一声声“老师，再见”，给我留下了明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福。
    转眼两年过去了，原来一个英语字母都不认识，现在能用简单的英语对话了；原来不知三线格为何物，现在能写出一行行英文句子了。再一转眼，我从教也有十几年了，从农村到县城，换了三、四所学校。虽然场所在变，与孩子的感情却愈加浓厚。每到教师节，孩子们便争先恐后地给我送来一束束鲜花，新年的时候也少不了贺卡。
    记得上学期，不小心扭了腰，耽误了一节课，结果孩子们知道了，吵着班主任要来看我。两天后我一走进教室，孩子们就高兴地拍手，喊着汪老师好，这场景着实让我感动不已，我的心情也灿烂如春。如果说，开始干这行，是学校的抉择，环境的迫使，那么现在则是理智的驱使，爱的延续。
    “蜡炬成灰泪始干”，“捧着一颗心来，不带半根草去”，或许我还未达到这种境界，但我深深感到，和学生一起能找回失落的纯真，能追回逝去的年华；和他们一起，我的生命在延续，青春在闪光，理想在实现。我不再茫然，不再徘徊。
    做一个快乐的孩子王，真好！