《安徽青年报·学生周刊》励志启智,开阔视野,净化心灵,陶冶情操,参与互动,集新闻性、知识性、趣味性、互动性为一体,是小学生成长的良师益友、参与互动的平台、沟通老师家长的纽带。
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爱的教室 再多一点点鼓励 □来安县实验小学教师 程兰芳 周 承 太阳永远东升西落,只要你愿意挪动脸庞,永远都能迎着日光微笑! 三年前的一天,我偶遇一位学生家长,她高兴地对我说:“我女儿参加高考,考数学的时候,本来心里很紧张,担心会出现考场失误。赶巧的是,正好遇上你监考。你是她的小学数学老师,她一直记着你在二年级时对她的教导,高考时遇到你,让她顿时没有了紧张感,结果在高考中超常发挥,前几天已经收到了大学录取通知书!” 当时,我的心中既高兴也很满足。这位家长接着说:“孩子在家常常念叨你。不知道你还记不记得,她刚上小学的时候,数学成绩一直都不好。二年级时,有一次考了50几分,你把她喊到办公室,没有批评她,还给了她一张试卷,对她说:把题目读清楚,细心点,你会考得更好。第二次她考了91分,你在班会上表扬了她,还奖励了她一朵有进步的小红花,又把她的名字写在光荣榜上。从那以后,她就喜欢上了数学……” 我听着家长的叙述,可事实上,那位学生,我一时并没有想起来。 打开记忆的闸门,在脑海中搜索:高考数学考试?是的,好像坐墙边的一个女孩望着我笑,看着有点眼熟……她二年级数学考试?那该是十年前了,当时我刚接手一个班,那个班的数学老师只带了他们一年,就换我来带了。是哪个女学生,哪次考试呢? 我没有问那个女学生的名字,我想这位家长和那位女学生,一定以为我还记得那个我曾鼓励过的学生。 直到今天,想起这件事,内心都会涌起一抹感动、一丝温馨,暖暖的。它时刻提醒我作为教师要学会发现、欣赏、理解、鼓励……给孩子多一次练习的机会、多一句温暖的话语、多一份耐心的指导、多一份细心的呵护……让孩子心里多一份关怀与温暖、自信与阳光……