“好一朵美丽的茉莉花……”
        随着一曲优美的下课铃声，同学们浑身上下每一个细胞都充满了活力。女同学把毽子、跳绳都摆到了桌上；男同学也隔着组，一边打手语，一边用肢体语言来讨论玩什么。
        老师却似乎没听到下课铃声，仍旧不紧不慢地写着板书。女生们摇摇头，无奈地把东西放回书包，男生们互相皱皱眉头，生气地跺跺脚。唉，真不愧是“唐老鸭”（堂老压）！
       可我们越是着急，“唐老鸭”就越是不紧不慢地讲课。我看看表，只剩3分钟的休息时间了，他还苦口婆心地说：“我多讲一点也是为你们好！”
        终于“唐老鸭”离开了教室，可没走几步又回来了：“下课不要打闹，各组组长记得收本子啊！”
        同学们以飞一般的速度冲出教室。可这时欢快的“土耳其进行曲”响起来了，要上课了，大家只好扫兴而归。
        老师经常拖堂确实是令人叫苦的事，下课铃声响了，谁不想出去玩一下，放松一下？
        如果老师偶尔因为不得已的原因拖一下堂，倒也应该谅解。但是像“唐老鸭”这样经常拖堂，难免会引起学生的不满。
        每节课后安排10分钟的休息时间，为的是让大家有更充沛的精力上好下一节课。如果连去洗手间的时间都没有，下节课上课的效果就不会太好了。
        老师都是爱学生的，又有哪个老师不希望学生喜欢自己呢？面对“唐老鸭”，我们应该向他委婉地表达自己的想法。
        在适当的时间找他坦诚地谈一谈，或者写一封不署名的信给他，说出自己的真实感受。老师肯定会好好考虑这个问题，接受大家的意见。
        如果老师还是拖堂，我们可以告诉爸爸妈妈，在学校开家长会时，让他们跟老师提提建议，相信老师一定会采纳的。