爱的教室
名字的风波
    对一个学生微笑，他会觉得老师喜欢自己，以后不管什么时间见到你，都会给你一个热情的笑容；跟一个学生说早安，他会欣喜的认为老师是自己的朋友，以后的每个早晨，你都会收到一句早安；就连叫一个同学的名字，也会出现不一样的奇迹。来自宣城市第五小学的徐燕老师，今天要跟大家分享一场关于名字的风波。

    开学第一天，我到新接手的班级点名。
    “张若愚。”
    “到！”
    “李晨曦。”
    “到！”
    ……
    “杨玲。”
    这时教室里响起两个声音，一个男孩的，一个女孩的，有几个孩子还在偷偷地笑。我有点诧异，此时两个孩子都不约而同地站了起来。男孩是个小个子，坐在第二排，黑黑的头发，亮亮的眼睛，一副机灵的样子。女孩明显高出同龄人一个头，有点胖，坐在最后一排。她默默地低着头，下垂的头发几乎让我看不清她的脸庞。
    “老师，他们俩同名同姓，五年级的时候老师让我们叫她‘大杨玲’。”一个孩子指着女孩说。
“大杨玲”，这哪里像个名字啊！想到这里，我走到女孩身边对她说：“这样吧，以后大家都叫你‘杨玲玲’，好吗？”女孩抬起头，惊讶地看了我好一会儿才点了点头。
    几天后，女孩递给我一张纸条，上面写道：“老师，谢谢您送给我这份特殊的礼物。有段时间，我听到自己的名字就反感。名字是一个人的象征，蕴含着美好的希望和祝福，每个人都很珍爱自己的名字。然而，自从老师叫我‘大杨玲’后，同学们都这样叫了。‘大杨玲’是表示我长得高呢，还是在暗示我胖？从那时起，我慢慢变得封闭起来。现在，您重新给了我一个响亮、美好的名字，更给了我自信和勇气！”